德育天地

一件“怪”事引起的……

发布日期:2016-12-28 14:24:06   来源:颛桥小学   

一个星期三的清晨,我像往常一样到班级晨检。刚进教室,就有几个来得早的学生围过来,告诉我一件“怪事”。“老师,昨天我们值日时,把教室地面扫干净了。可是,今天早上,地上全是纸屑。不知是谁搞的?”“老师,我是第一个到教室的,一进门,就发现地上全是废纸。”听到这些话,我心里不禁“咯噔”一下,这件奇怪的事,到底是谁干的?她为什么要这么做?这次,我要当一回“警察”啰!随即,我快步走到教室后面的垃圾箱旁,翻看着废纸,仔细端详着能否从纸上找出蛛丝马迹。一旁的学生叫了起来:“这些纸是小刘的,我看到她在纸上画的图。”我疑惑地想:难道是小刘扔的?她虽然写字速度慢会被我留下写作业,但她一向是个遵规守纪的女孩呀。”“肯定不是小刘,她昨天跟大家一起走的。有可能是小轩,他放学后有几次还会回到教室拿东西,说不定是他干的。”听了这番话,顿时,我有了主意。。

这时,同学们陆陆续续地走进了教室。一会儿,全班同学都到齐了。我微笑着说:“同学们,我们能够坐在整洁的教室里,这是谁的功劳?”“大家的功劳。”“是呀,每天放学前值日生总是把教室打扫得干干净净,我们应该珍惜他们的劳动成果。可是今天早上,地面上全是纸屑,你们知道是怎么回事吗?”同学们连连摇头。“昨天,谁没有跟着班级一起走的?谁回家后又重回教室的?”我神秘地眨了眨眼说,“通过对地上纸屑的调查和昨天放学的情况了解,老师一定会查出是谁做的,希望她能自觉承认错误。因为老师觉得知错就改仍旧是个好学生。”随着音乐声的响起,同学们纷纷走出教室去做早操了。

早操结束后,我回到办公室,低头思索着:这究竟是谁干的?是学习差的学生还是品行差的学生干的?究竟是什么原因?我刚才的一番话是否有作用?此刻,一个轻轻的声音在我耳边响起:“老师那件事是我做的。”我抬起头一看,惊讶极了。小月,老师心目中的好学生。她各门功课学习成绩名列前茅,课上才思敏捷,能说会演。我回过神说:“小月,你是个聪明的孩子,怎么会干这么糊涂的事?我想知道是什么原因?”小月低着头说:“我想让您批评那天值日生,罚他们重新扫地,那么今天我就不用做值日生了。”我恍然大悟,回想起前些日子发生的事。当值日组长第一次告诉我,小月不值日就回家了。我当时想这孩子可能忘了,第二天就提醒她下次别忘了值日。可是,当第二次值日组长又告诉我这样的事,我一生气,那天就让她一个人值日了。这件事可能在孩子心理产生情绪,怪不得会想到做这样的事。这女孩子的私心多重呀,不行,我一定要帮助她养成爱劳动的好习惯。于是,我拉着女孩的手说:“小月,你能主动认错,你还是好样的!老师告诉你:劳动是最光荣的,劳动可以创造财富。希望你以后不怕累,不怕脏,养成爱劳动的好习惯。”小月点了点头。

那天放学后,我联系了小月的家长。告知孩子在校的情况,通过交流,了解了小月父母的家庭教育观念,他们比较重视孩子的学习和兴趣爱好,而忽视对孩子自理能力、劳动习惯的培养。借此机会,我和小月的家长达成共识,希望家长教给孩子做一些力所能及的家务事,树立孩子的劳动观念,培养爱劳动的好习惯。在学校,上班队会课时,我根据二年级学生年龄小,喜欢听故事的特点,给学生讲《骄傲的公鸡》《海鸥姑娘》《寒号鸟》等童话故事,通过故事让学生知道只有勤劳实干的人才会有收获,好吃懒做什么也得不到,树立劳动光荣的思想。其次,在班中树立良好劳动习惯的典型,宣传他们的事迹,热情地予以表扬,让榜样带动同学们养成良好的劳动习惯。关于小月,除了每周一次的值日生工作,我还特意为她安排了一个劳动岗位——保洁员,负责地面的清洁。现在再也不会忘记值日了,每天,她还会按时检查地面,发现哪里脏就会及时清扫。她,一个怕累怕苦的懒孩子,渐渐变成一个勤劳的女孩。我为她的进步由衷地感到欣慰。

颛桥小学  朱琳

2016年5月

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